9 doctorants et doctorantes EMA soutiennent leurs thèses !

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Neuf doctorants et doctorantes du laboratoire EMA soutiennent leurs thèses à l'automne 2023.
Toute l'équipe du laboratoire leur adresse ses plus chaleureuses félicitations et leur souhaite de belles recherches à venir.
Nous sommes heureux de les accueillir comme membres associé.e.s du laboratoire

Benoît Bunnik, "Une discipline fantôme, les professeures des écoles et la géographie" (directeur : Pascal Clerc)
Lucile Berthod :"La lecture rapprochée au coin lecture d'une classe de cours préparatoire - Des gestes de médiation pour les élèves en retrait des livres" (directrices : Marie-Laure Elalouf et Lydie Laroque)
Luc Hanin : "Du soi-élève au soi-enseignant : une approche clinique d’orientation psychanalytique" (directeur : Arnaud Dubois)
Rosa Bortolotti : "Jeunesses populaires en ligne : la relation éducative à l’épreuve des paniques numériques. Le cas de la Prévention Spécialisée" (directeur et encadrante : Benjamin Moignard et Audrey Boulin)
Narimane Wanis :"Préoccupations éthiques et agir enseignant : gestion du conflit interculturel en classe de FLE. Une étude de cas en Égypte" (directrice : Lucile Cadet)
Clarissa Figueira : "Du paradigme de l’exclusion à celui de l’oppression. Aux interstices entre travail social, économie populaire et mouvement social"
Sofia Hachemi : "Le dispositif concours", le cas des conseillers principaux d'éducation. (directeur : Gilles Monceau)
Yelle Koulibal : Les constructions des verbes hyperfréquences dans des corpus d'écrits scolaires, Contribution d'une étude textométrique à la connaissance des usages des verbes de parole et d'états mentaux par des collégiens en éducation prioritaire (directrice : Marie-Laure Elalouf)
Katia Barrial-Thuilot : "Quel(s) rapport(s) les enseignants d’école primaire entretiennent-ils avec la "pédagogie" ?" (directeur : Bruno Robbes)