CY EMA
Agenda
Tout l'agenda
Recherche
Prendre en compte l’implicite des textes littéraires pour mieux lire
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Première séance. Déspécialisations et sentiments de responsabilité
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Deuxième séance. Tensions entre usagers et professionnels
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Troisième séance. De l’expérience à l’expertise ?
Formation
Gérer professionnellement des situations, analyser l’activité professionnelle des enseignant·es : des outils de formation pour préserver l’autonomie et développer le pouvoir d’agir ?
Chiffres clés
- 31 Enseignants-chercheurs
- 28 Chercheurs associés
- 52 Doctorants