ProVEST : Promouvoir l'Enseignement Professionnel pour un Avenir Durable

Projet porté par Muriel Epstein (EMA – coordinatrice Europe) et Pierre Colin (EMA – coordinateur France)

Cofinancé par l’Union Européenne

Résumé

ProVEST vise à transformer l'enseignement et la formation professionnels en Europe, en dotant les éducateurs et mentors des outils nécessaires pour créer des environnements d'apprentissage capacitant. Le projet s'appuie sur les alliances européennes pour la coopération sectorielle en matière de compétences et le Pacte Vert pour l'Europe, avec pour objectif de répondre aux transitions vers la durabilité et la numérisation.

Equipe

Chaire UNESCO “Handicap, Education et Numérique”

  • Isabelle Queval (Comité de pilotage)

Laboratoire EMA , CYU

  • Anissa Belhadjin, MCF (Comité de pilotage)
  • Pierre Colin, MCF
  • Marie-Laure Elalouf, MCF (Comité de pilotage)
  • Muriel Epstein, MCF
  • Guillaume Jacq, membre associé
  • Nathalie Oria, membre professionnel
  • Alexandre Ployé, PU (Comité de pilotage)

Département techno-pro INSPE Antony

  • Armelle Le Cun, formatrice département techno-pro INSPE Antony
  • Latifa Rebah, formatrice INSPE Antony

Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

  • Nagui Bechichi (Comité de pilotage)
  • Axelle Charpentier (Comité de pilotage)

Direction du numérique pour l'éducation

  • Fréderic Pinchon (Comité de pilotage)

Partenaires

Partenaires européens

  • Fundación Ersilia, Barcelone, Espagne
  • Hogeschool PXL, Belgique
  • Universiteit Ghent, Belgique
  • Tartu Ülikool, Estonie
  • Technische Universität Dresden, Allemagne
  • Vrije Universiteit Brussel, Belgique

10 Lycées professionnels

7 entreprises

Objectifs principaux

  1. Développement d'un Cadre de Professionnalisation : ProVEST vise à élaborer un cadre coopératif pour la professionnalisation. Ce cadre guidera le développement d’environnements capacitant, en intégrant l'apprentissage transformateur et la durabilité. Fondé sur la recherche, il sera adapté à divers contextes nationaux. Son évolution reposera sur les études de cas des bonnes pratiques dans chaque pays visant l'élaboration de directives à destination des éducateurs et professionnels.
  2. Identification et Partage de Pratiques Remarquables : ProVEST identifiera et diffusera au moins 30 cas exemplaires de pratiques d'enseignement et d'apprentissage à travers l'Europe. Ces cas seront partagés sur la plateforme EduSynergy, favorisant l'apprentissage entre pairs et la collaboration, permettant aux praticiens d'apprendre les uns des autres et d'adapter les pratiques à leurs propres contextes.
  3. Cocréation d'Interventions de Professionnalisation : ProVEST se concentre sur la cocréation d'une intervention de professionnalisation, incluant une masterclass internationale de soutien pour les enseignants et professionnels. Cette intervention vise à doter les éducateurs des compétences et connaissances nécessaires pour mettre en œuvre des environnements d'apprentissage transformateurs axés sur la durabilité.
  4. Mise en Œuvre et Extension des Programmes de Professionnalisation : Le projet mettra en place un programme de professionnalisation, en se concentrant sur des équipes élargies réunissant enseignants, mentors et partenaires professionnels. Ce programme offrira une intervention unique en trois étapes dans les pays participants, conduisant au développement de méthodologies d'enseignement innovantes, centrées sur l'apprenant, pouvant être étendues et adaptées à divers contextes nationaux et régionaux.
  5. Cadre Coopératif pour la Gouvernance et la Collaboration : ProVEST vise également à établir un modèle de gouvernance coopératif, assurant une collaboration durable entre écoles, mentors et entreprises. Ce modèle favorise des partenariats à long terme et promeut l'inclusion de la durabilité dans les politiques et pratiques éducatives.

Assurer l'Impact et la Durabilité

Pour garantir un impact durable, ProVEST évaluera en continu l'efficacité du programme de professionnalisation aux niveaux individuel et systémique. Les enseignants et mentors évalueront leur compétence, tandis que les écoles et entreprises évalueront l'intégration de la durabilité dans leurs opérations. Ces évaluations nous aideront à affiner le programme et à assurer sa pertinence dans la promotion de la transition écologique en Europe.

En autonomisant les éducateurs et professionnels, ProVEST vise à combler le fossé entre l'éducation et l'industrie, contribuant à une économie verte et durable. Le projet est une pierre angulaire des efforts de l'Europe pour aligner l'éducation professionnelle sur le besoin pressant de durabilité et de transformation numérique, garantissant que les futures générations de professionnels soient prêtes à relever les défis de demain.