Vous êtes ici :

EMA & Société

Les chercheurs et chercheuses en éducation n'ont pas vocation à prendre parti sur les questions politiques et sociales. Toutefois, les recherches qu'ils ou elles mènent apportent des éclairages sur ces questions et mettent en lumière les enjeux qui les sous-tendent. Cette rubrique rassemble les contributions de chercheurs et chercheuses à des médias grand public dont la vocation est de permettre à toutes et tous de prendre connaissance des avancées de la recherche en éducation, de ce qu'elle permet d'affirmer et du cadre de validité de ces affirmations, sans rien sacrifier de la complexité inhérente à toute élaboration de savoirs.


Éducation et handicap : de l’idéologie à la réalité du concept d’inclusion

EMA & SOCIETE

Éducation et handicap : de l’idéologie à la réalité du concept d’inclusion

L’inclusion constitue le nouveau paradigme des politiques publiques pour penser la participation de tous à la vie sociale et promouvoir le « vivre ensemble ». Souvent présentée comme la seule voie possible pour les personnes en situation de handicap, la réalité quotidienne de cette politique inclusive nécessite d’être interrogée. Claire de Saint Martin propose d’analyser les obstacles et les possibles de l’éducation inclusive.
Faut-il repenser l’autorité à l’école ?

EMA & SOCIETE

Faut-il repenser l’autorité à l’école ?

L’idée qu’il n’y aurait plus d’autorité en éducation et qu’il faudrait la rétablir réapparait régulièrement dans le débat public. Mais qu’entend-on par par autorité ? Les discours et les pratiques de l’autorité demeurent ambigus, entre recours à la force, à la séduction et au laisser faire… Bruno Robbes nous propose de repenser l’autorité dans une perspective éducative qui pourrait bien être nécessaire.
Être parents, un sport de combat !

EMA & SOCIETE

Être parents, un sport de combat !

Aujourd’hui, les parents sont accompagnés dans leur rôle, de la naissance à la majorité de leurs enfants. Les « bonnes pratiques » parentales sont de plus en plus standardisées : mode d’accouchement, mode de garde, choix d’éducation… Devenir parent, c’est conquérir une autonomie qu’il faut parfois gagner de haute lutte contre les professionnels, contre sa propre famille, contre soi-même. Gilles Monceau révèle les contradictions entre la recherche d’autonomie des parents et celle de leur normalisation.