Recherche
À la recherche de nouvelles stratégies pour déjouer la désinstitutionalisation néolibérale
le 24 mars 2021
Recherche
Publié le 13 janvier 2021– Mis à jour le 21 janvier 2022
Équipes de pédagogie institutionnelle, institutions et collectifs
Cinquième séance de l'année 2020-2021 du séminaire "Le concept d'institution dans les pratiques de l'institutionnel".
Mercredi 24 mars 2021, de 17h15 à 19h15
Équipes de pédagogie institutionnelle, institutions et collectifs
Intervenant : Philippe Jubin
Discutante : Françoise Budo
À lire aussi
Dans les années soixante, analyses et pédagogies institutionnelles ont fait de l’institution un concept organisateur central, théorique, pratique, praxique des relations humaines et sociales. Mais dès les années cinquante, la psychothérapie institutionnelle s’était déjà emparée du terme.
Sur quelles pensées ces courants se sont-ils appuyés pour fonder le concept d’institution ? Quelles en sont les racines historiques ? Comment chaque courant conçoit-il l’institution (ou les institutions), mais aussi l’implication, les analyseurs, l’instituant, l’institué, l’institutionnalisation, la transversalité, la multiréférentialité ? Qu’est-ce qui, dans l’usage de ces notions ou concepts, réunit et différencie ces courants ? Qu’est-ce qui sert les élaborations et le travail de chacun, est constitutif des « boîtes à outils » pratiques et conceptuelles de chaque courant ? Dans son contexte particulier, comment chacun les utilise-t-il pour penser et agir ?
Pour beaucoup, on assisterait actuellement à un déclin (fragilisation, délégitimation…) des institutions organisatrices du social. On leur préfère parfois le terme d’organisations. Les pratiques de l’institutionnel en sont-elles affectées et en quoi ? Permettent-elles encore de penser les mutations, voire les transformations des organisations contemporaines ? Quelles sont les actualités des pratiques de l’institutionnel sur les terrains des métiers du lien humain (école, éducation, santé, formation, travail social…) ? Quelles questions continuent-elles de soulever et quelles perspectives est-il possible de penser dans un environnement dominé par l’idéologie néo-libérale ? La « création praxique » est-elle encore possible ? Où peut-on la repérer actuellement ?
Programme du séminaire
La transversalité : de Guattari à Lourau, quelle(s) continuité(s) et quelle(s) rupture(s) ? – mercredi 23 septembre 2020
Intervenante : Dominique Samson - discutante : Virginie Dufournet Coestier
Revoir le séminaire sur notre chaîne YouTube.
Le concept d’institution et la pédagogie institutionnelle de Fernand Oury et Aïda Vasquez – mercredi 21 octobre 2020
Intervenants : Frédéric Canac, Bruno Robbes - discutant : Patrick Geffard
Revoir le séminaire sur notre chaîne YouTube.
Raymond Fonvieille, l’analyse institutionnelle et l’autogestion pédagogique – mercredi 25 novembre 2020
Intervenant : Gilles Monceau - discutant : Laurent Gutierrez
Revoir le séminaire sur notre chaîne YouTube.
L’institution, un champ de tensions – mercredi 27 janvier 2021
Intervenante : Laurence Gavarini - discutant : Pascal Fugier
Équipes de pédagogie institutionnelle, institutions et collectifs – mercredi 24 mars 2021
Intervenant : Philippe Jubin - discutante : Françoise Budo
Pratiques de l’institutionnel et approche psychanalytique – mercredi 26 mai 2021
Intervenants : Arnaud Dubois, Patrick Geffard - discutant : Pascal Fugier