Enseigner le vocabulaire en littérature
le 2 juillet 2025
Publié le 3 juillet 2025– Mis à jour le 3 juillet 2025
La recherche d’autonomie et de reconnaissance professionnelles dans les champs de l’éducation et de la formation : exemples sociohistoriques
Numéro thématique de la revue Sciences de l'éducation pour l’Ère nouvelle, coordonné par Martial Meziani, Philippe Mazereau et Clarissa Figueira.
Ce numéro thématique porte sur la question de l’autonomisation d’activités de travail portées par des groupes professionnels au sein de différents champs éducatifs et formatifs, d’un point de vue sociohistorique. Les contributions sont issues de travaux présentés dans le cadre du séminaire de sociohistoire des éducations différenciées, dont l’objectif consistait à explorer la manière dont se sont organisées les actions éducatives envers des populations considérées comme marginales et/ou nécessitant une approche différenciée tout au long du XXe siècle.
Lire en ligne sur cairn.info.
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