Prendre appui sur les régularités graphophonologiques et morphogrammiques du français pour favoriser la précision en fluence d'élèves du cycle 3 : conception et premiers enseignements de l’utilisation d’un outil numérique de remédiation
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Soutenance de la thèse d'Odile LASSAUZE
Sous la direction de Marie-Laure Elalouf, Patrice Gourdet
Pour plus d'information : https://theses.fr/2025CYUN1425