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Publié le 30 août 2022 Mis à jour le 22 septembre 2022

L’instruction en famille en France. Des terrains et regards renouvelés sur le homeschooling ?

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Dans le cadre des projets INEX CY FrenchHomed puis ANR SociogrIEF, ce colloque s'interroge sur les éventuelles spécificités des pratiques françaises d'instruction en famille, ainsi que des savoirs produits à leur sujet. Il recherche, d'autre part, comment le terrain atypique de l'instruction en famille peut nourrir des problématiques transversales de sciences humaines et sociales.

L'instruction obligatoire donnée hors établissement scolaire (ou "instruction en famille (IEF)") connaît un intérêt sensible et croissant en France. Dans la littérature scientifique internationale consacrée au homeschooling, le terrain et les recherches français ont pourtant été jusque très récemment absents. Depuis 2018, dans le cadre des projets INEX CY FrenchHomed puis ANR SociogrIEF, des chercheuses et chercheurs français ont investi de manière inédite ce sujet socialement émergent. Le colloque conclut leur travail collectif, en présentant les résultats de différentes enquêtes empiriques, à paraître dans un ouvrage commun en 2023. Dans une perspective internationale, le colloque s'interroge sur les éventuelles spécificités des pratiques françaises d'instruction en famille, ainsi que des savoirs produits à leur sujet. Il recherche, d'autre part, comment le terrain atypique de l'instruction en famille peut nourrir des problématiques transversales de sciences humaines et sociales. Pour vous inscrire : ema@cyu.fr