L’égalité de genre à l’école Progrès, tensions, ambivalences
le 5 juin 2026
Publié le 13 juin 2026– Mis à jour le 13 juin 2026
L’implicite et la lecture scolaire
Le présent ouvrage entend ouvrir de nouvelles perspectives sur l’implicite dans le récit en s’attachant à explorer le rôle qu’il joue dans la lecture à l’école française et à faire le point sur les représentations des enseignants, sur les supports utilisés et sur ce qu’en disent les textes officiels.
Sous la direction de Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop
téléchargeable : https://www.peterlang.com/document/1453171
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